• 동기와 학습동기의 이해

• Expectation 파악을 통한 학습자 요구 파악기법

• ARCS Model을 이용한 학습동기 강화기법

• 동기유발 실습

• 멀티미디어를 활용한 강의기법 유형

• 멀티미디어 자료의 확보 (그림, 사진, 음원, 영상)

• 멀티미디어 자료의 제작 (유형별 편집 Tool의 활용)

• 멀티미디어 유형별 교육생의 특성을 반영한 교수기법

• 멀티미디어를 활용한 강의기법 실습

• 매력적인 강의를 위한 조언

• 매력적인 강의를 위한 PST(Photo Story Telling) 기법

• PST 자료 작성

• PST 실습

• 재미와 흥미를 유발하는 교수기법의 유형

(R/P, 체험형, 게임형)

• 유형별 VIP(Very Important Point)

• R/P 교수법 실습 및 피드백

• 체험형 교수법 실습 및 피드백

• 게임형 교수법 및 피드백

• 강사의 마음가짐

• 스타 강사를 위한 Stop, Start, Continue

• 강의 시의 유의사항(망각 특성, 반복, 흥미, 동기 유발)

• 스타강사의 교수법: 참여식 교수법

• 개인별 참여식 교수법 적용방안 수립

• 효과적인 강의 주제 전달법(Story Telling)

• Opening의 중요성 인식

• 단계별 Opening 기법 (강사소개, 동기부여, 과정소개)

• Opening 실습준비

• 촬영 및 피드백

• 강의 3유형 ASK : Attitude, Skill, Knowledge

• 태도변형 강의 기법 TWS

- Think, Write, Speak, Share, Summary

• Skill 향상 강의기법 ESECE(설명,시범,실습,감독,평가)

• 지식 향상 강의기법( 6X, Chunking, Out Standing…)

• 강의 유형별 교수 설계 실습

• TWS, ESECE 실습 및 피드백

• Closing 실습 및 피드백

• 스타강사를 위한 Stop, start, Continue

• HRD의 사명과 역할

• 교육효과성 원리

• Performance Problem 기반 과정개발

• 교수설계 6단계

• 강사중심교수법 학습자중심교수법

• 과정운영의 흐름 단계별 Best Practice

• 영상자료 발굴/편집

• 학습심리 강단에서의 P/T Skill

• 교육의 목표인 Performance의 이해

• Competency의 이해와 구조

- Traits 의 구조 / Motivation의 구조 / K,S,A의 이해

• 교육의 목표인 Performance의 이해

• Competency의 이해와 구조

- Traits 의 구조 / Motivation의 구조 / K,S,A의 이해

• 교육과정 개발의 두 가지 방법론

- Performance와 Problem

• ADDIE모형 기반 개발 Process의 이해

• Performance Problem 발생시의 과정개발

- 분석실습 / 설계실습

• 교수설계 6단계와 시간계획 수립

- 목적 설정 →목표설정 → 내용 선정 → 순서결정 → 교수기법 선정 → 교육시간 편성

• 강사 위주 교수기법의 종류와 특징

• 학습자 위주 교수기법의 종류와 특징

• 대표적인 참여식 교수기법 적용방안

- Gamification, 실습, 토의, RP, Simulation 등

• 과정운영의 정석_ 수원시청 과정운영 사례

• 과정운영의 흐름

• 과정준비 방법과 VIP (Very Important Point)

• 과정운영 방법과 VIP (Very Important Point)

• KirkPatrick모형과 교육평가의 이해

• Level 1 Test의 작성법

• Level 2 Test의 작성법

• Level 3 Test의 작성법

• 국가공무원인재개발원 3년 최우수 프로그램 사례

• POSCO 조직활성화 과정 성공사례

• DSME 자부심 함양과정 성공사례

• 4차 산업혁명 관심도 제고 교육 성공 사례