교육과정
강사양성, 강사양성 고급
강사양성, 강사양성 고급
강사양성 향상 과정
교육특징
• 학습동기 강화, 멀티미디어 활용, 다양한 교수기법 활용에 대한 내용을 중심으로 집중적 교육이 이루어 집니다.
• 강의 경험이 있는 모든 강사들을 대상으로 고급 강의스킬을 전수하는데 포인트를 두고 개발된 과정입니다.
학습목표
• 학습자의 동기를 파악하고 강화하는 동기부여이론 및 실무 기법을 학습한다.
• 고급화된 교수법과 교수매체 활용기법을 학습하여 실제 강의에 적용하고 활용한다.
학습로드맵
- 학습동기 유도 및 강화기법 학습
- 디지털 교수매체 활용기법 학습
- 고급 교수법 학습
- 실습 & 개인별 피드백
| Module | 세부내용 | 방법 | |
|---|---|---|---|
| 학습동기 강화하기 | 학습동기 파악기법 |
• 동기와 학습동기의 이해 • Expectation 파악을 통한 학습자 요구 파악기법 |
강의 토의 실습 |
| 학습동기 강화기법 |
• ARCS Model을 이용한 학습동기 강화기법 • 동기유발 실습 |
토의 실습 피드백 |
|
| 멀티미디어 활용하기 | 멀티미디어 자료의 확보 |
• 멀티미디어를 활용한 강의기법 유형 • 멀티미디어 자료의 확보 (그림, 사진, 음원, 영상) • 멀티미디어 자료의 제작 (유형별 편집 Tool의 활용) |
강의 Windows panning |
| 멀티미디어 자료의 활용 |
• 멀티미디어 유형별 교육생의 특성을 반영한 교수기법 • 멀티미디어를 활용한 강의기법 실습 |
강의/토의 | |
| 매력적인 강의식 교수법 | 강의식 교수법의 매력 |
• 매력적인 강의를 위한 조언 • 매력적인 강의를 위한 PST(Photo Story Telling) 기법 |
강의/토의 |
| 강의식 교수법 실습 |
• PST 자료 작성 • PST 실습 |
실습/피드백 | |
| 흥미진진 참여식 교수법 | 강의 활성화 교수기법 |
• 재미와 흥미를 유발하는 교수기법의 유형 (R/P, 체험형, 게임형) • 유형별 VIP(Very Important Point) |
강의/토의 |
| 교수기법 실습 |
• R/P 교수법 실습 및 피드백 • 체험형 교수법 실습 및 피드백 • 게임형 교수법 및 피드백 |
실습/피드백 | |
| 스타강사를 위한 조언 | 다짐 및 실천 |
• 강사의 마음가짐 • 스타 강사를 위한 Stop, Start, Continue |
강의 |
강사양성 고급 과정(클리닉)
교육특징
• 강의 진행의 단계를 [도입-전개-클로징]으로 구분하고, 단계별 실습 및 클리닉을 진행하여 스스로의 강의역량을 실질적으로 향상시킬 수 있습니다.
학습목표
• 스스로의 강의역량 수준을 인식하여 강의 시의 강점과 약점을 파악한다.
• 강의진행 프로세스별 실습과 클리닉을 통하여 스스로의 부족한 점과 문제점을 파악, 개선한다.
학습로드맵
- 개인별 강의역량 현황진단
- 강의 프로세스별 3단계 실습
- 개인별 피드백 & 클리닉
| Module | 세부내용 | 방법 | |
|---|---|---|---|
| 사전진단 | 도입실습 | • Opening 실습(강사소개, 동기부여, 과정소개) | 실습/촬영 |
| 피드백 | • 내용전달 / 강의기법 / 개인별 중점 학습포인트 제시 | 피드백 | |
| Opening(도입) 기법 | 스타강사의 비밀 |
• 강의 시의 유의사항(망각 특성, 반복, 흥미, 동기 유발) • 스타강사의 교수법: 참여식 교수법 • 개인별 참여식 교수법 적용방안 수립 • 효과적인 강의 주제 전달법(Story Telling) |
강의/토의 |
| Opening 기법 |
• Opening의 중요성 인식 • 단계별 Opening 기법 (강사소개, 동기부여, 과정소개) |
강의/토의 | |
| Opening 실습 |
• Opening 실습준비 • 촬영 및 피드백 |
실습/피드백 | |
| 본론전개 기법 | 본론 전개 Skill |
• 강의 3유형 ASK : Attitude, Skill, Knowledge • 태도변형 강의 기법 TWS - Think, Write, Speak, Share, Summary • Skill 향상 강의기법 ESECE(설명,시범,실습,감독,평가) • 지식 향상 강의기법( 6X, Chunking, Out Standing…) |
강의/토의 |
| 본론 전개 실습 |
• 강의 유형별 교수 설계 실습 • TWS, ESECE 실습 및 피드백 |
실습/피드백 | |
| Closing 기법 | Closing 기법 | • 효과적인 Closing : 요약, 동기재부여, 결론 맺기 | 강의/토의 |
| Closing 실습 및 과정정리 |
• Closing 실습 및 피드백 • 스타강사를 위한 Stop, start, Continue |
실습/피드백 | |
